¿Incide la investigación en didáctica de las ciencias en el contenido de los libros de texto escolares? El caso de la nutrición de las plantas

dc.creator	Criado García-Legaz, Ana María
dc.creator	Cañal de León, Pedro
dc.date.accessioned	2016-01-22T11:29:47Z
dc.date.available	2016-01-22T11:29:47Z
dc.date.issued	2002
dc.identifier.citation	Criado García-Legaz, A.M. y Cañal de León, P. (2002). ¿Incide la investigación en didáctica de las ciencias en el contenido de los libros de texto escolares? El caso de la nutrición de las plantas. Alambique, 34, 56-65.	es
dc.identifier.issn	1133-9837	es
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11441/33149
dc.format	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Graó (http://www.grao.com)	es
dc.relation.ispartof	Alambique, 34, 56-65	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.title	¿Incide la investigación en didáctica de las ciencias en el contenido de los libros de texto escolares? El caso de la nutrición de las plantas	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es
dcterms.identifier	https://ror.org/03yxnpp24
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.contributor.affiliation	Universidad de Sevilla. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales	es
dc.journaltitle	Alambique	es
dc.publication.volumen	34	es
dc.publication.initialPage	56	es
dc.publication.endPage	65	es
dc.identifier.idus	https://idus.us.es/xmlui/handle/11441/33149

Ficheros	Tamaño	Formato	Ver	Descripción
2002Cañal_CriadoAlambique34.pdf	138.4Kb	[PDF]	Ver/Abrir

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