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Artículo

dc.creatorMerchán Iglesias, Francisco Javier 
dc.date.accessioned2015-06-02T09:55:44Z
dc.date.available2015-06-02T09:55:44Z
dc.date.issued2011
dc.identifier.issn1138-9796es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11441/25145
dc.description.abstractLa obra que se referencia en este artículo analiza la formación de la corporación profesional de la Didáctica de las Ciencias Sociales en España. Adoptando una perspectiva genealógica, en íntima relación con la historia de la escolarización, el autor se sirve de recursos analíticos como el concepto de campo profesional y el de modo de educación.es
dc.description.abstractThe work referenced in this article analyzes the formation of the professional corporation of Social Sciences Didactics in Spain. Adopting a genealogical perspective, in close connection with history of schooling, the author uses analytical resources like concepts of professional field and mode of education.es
dc.formatapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad de Barcelonaes
dc.relation.ispartofBiblio 3W : Revista Bibliográfica de Geografía y Ciencias Sociales, XVI(941)es
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectDidáctica de las Ciencias Socialeses
dc.subjectcampo profesionales
dc.subjecthistoria de la educaciónes
dc.subjectprofesoradoes
dc.subjectSocial Sciences Didacticses
dc.subjectprofessional fieldes
dc.subjecthistory of educationes
dc.subjectteacherses
dc.titleLa formación del campo profesional de la didáctica de las ciencias socialeses
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees
dcterms.identifierhttps://ror.org/03yxnpp24
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.contributor.affiliationUniversidad de Sevilla. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Socialeses
dc.relation.publisherversionhttp://www.ub.edu/geocrit/b3w-941.htmes
dc.identifier.idushttps://idus.us.es/xmlui/handle/11441/25145

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La formación del campo profesional ...452.2KbIcon   [PDF] Ver/Abrir  

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