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Capítulo de Libro

dc.contributor.editorSimón Márquez, María del Mares
dc.contributor.editorGázquez Linares, José Jesúses
dc.contributor.editorBarragán Martín, Ana Belénes
dc.contributor.editorMartos Martínez, Áfricaes
dc.creatorRoyo Naranjo, María Lourdeses
dc.date.accessioned2023-05-03T11:41:13Z
dc.date.available2023-05-03T11:41:13Z
dc.date.issued2022
dc.identifier.citationRoyo Naranjo, M.L. (2022). Metodología de intervención patrimonial en los espacios públicos de la ciudad histórica: Aplicaciones docentes en la ETSAS Universidad de Sevilla. En M.d.M. Simón Márquez, J.J. Gázquez Linares, A.B. Barragán Martín, Á. Martos Martínez (Ed.), Innovación Docente e Investigación en Ciencias, Ingeniería y Arquitectura: Experiencias de cambio en la Metodología Docente (pp. 101-111). Madrid: Dykinson.
dc.identifier.isbn9788411228657es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11441/145294
dc.description.abstractTeniendo como punto de partida la transferencia directa de un proyecto de investigación financiado por la Consejería de Fomento de la Junta de Andalucía para la intervención de los espacios públicos de la ciudad de Málaga, se trabaja en el proyecto docente del Grado en Arquitectura, con una metodología de intervención patrimonial de carácter práctico sobre un área de la ciudad en la que se enfrentan dos vacíos urbanos desconectados sobre el río Guadalmedina en Málaga. La localización del espacio propuesto para la puesta en práctica del diseño metodológico expuesto en el proyecto de investigación ha sido la asignatura de Historia, Teoría y Composición Arquitectónicas 3 del Grado en Fundamentos de Arquitectura impartido en la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de la Universidad de Sevilla. El proyecto presenta una serie de condicionantes muy singulares, teniendo al río Guadalmedina como protagonista de una historia no resuelta que afecta a la consideración y tratamiento de los espacios públicos. Un área de la ciudad en la que se enfrentan dos vacíos urbanos enfrentados. Ambos espacios se dan la espalda perpetuando la herida que el río ha producido en la ciudad desde hace siglos. Así podemos leer las propuestas de trabajo recogidas en el Pliego de condiciones del Plan Especial del Guadalmedina, la cuales proponen de manera generalista espacios de trabajo y proyecto urbano que dan cobertura a los barrios más desfavorecidos de Málaga (Perchel Norte y Ensanche Centro) asumiendo que para la zona sur se plantean espacios de oportunidad hacia nuevos usos culturales. De esta manera el ámbito de actuación seleccionado se ha introducido como ejercicio de análisis proyectual para la asignatura de Historia, Teoría y Composición Arquitectónicas 3. Rehabilitación (HTAC3). Su desarrollo futuro determinará qué tipo de actuaciones preferentes y en qué espacios concretos se debería trabajar con mayor protagonismo y visibilidad ante las situaciones urbanas detectadas.es
dc.formatapplication/pdfes
dc.format.extent24 p.es
dc.language.isospaes
dc.publisherDykinsones
dc.relation.ispartofInnovación Docente e Investigación en Ciencias, Ingeniería y Arquitectura: Experiencias de cambio en la Metodología Docentees
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectIntervención patrimoniales
dc.subjectEscuela Técnica Superior de Arquitecturaes
dc.subjectUniversidad de Sevillaes
dc.titleMetodología de intervención patrimonial en los espacios públicos de la ciudad histórica: Aplicaciones docentes en la ETSAS Universidad de Sevillaes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookPartes
dcterms.identifierhttps://ror.org/03yxnpp24
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.contributor.affiliationUniversidad de Sevilla. Departamento de Historia, Teoría y Composición Arquitectónicases
dc.contributor.groupUniversidad de Sevilla. HUM1050: Grupo Acción Patrimonial: Arquitectura, Lugares, Turismo y Géneroes
dc.publication.initialPage101es
dc.publication.endPage111es
dc.relation.publicationplaceMadrides

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